Доля НМТ: у Міносвіти розставили крапки над «і» щодо змін у тестуванні

Будьте першими в курсі головного

Додайте «Силу Слова» до улюблених джерел у Google — і наші новини будуть вище у вашому пошуку.

Національний мультипредметний тест залишається головним інструментом оцінювання знань випускників, і Міністерство освіти і науки категорично відкидає будь-які ідеї щодо його спрощення чи скасування обов’язкових дисциплін. Попри складні умови навчання в період повномасштабної війни, відомство наполягає на збереженні високих стандартів академічної доброчесності та якості знань абітурієнтів, вважаючи поточну модель оптимальною для викликів часу.

За словами очільника Міносвіти Оксена Лісового, НМТ є рівним та справедливим інструментом для всіх вступників, незалежно від їхнього місця проживання чи умов, у яких вони здобували шкільну освіту. Міністр підкреслив, що статистика попередніх років демонструє стабільну динаміку: переважна більшість учасників успішно долають встановлений поріг, що спростовує міфи про критичну складність іспиту.

📱 Наші Shorts🔔 Підписатися

Ексміністр оборони Федоров отримав бронювання у фонді Сороса через три

Зеленський уперше відреагував на нічний масований удар: росіяни довго

Вибори під час війни: заява Федорова обурила ОП та розділила експертів

Федоров закликає провести вибори!: Звернення Федорова про корупцію, кр

«Пасажирів було видно здалеку»: у Луцьку після удару РФ палали вагони

«Слідство триває» - поліція перевіряє оточення Гайден Панеттьєрі у спр

Помідори «як із бочки» без оцту: простий рецепт для 3-літрової банки

Росія може атакувати НАТО найближчими роками: у розвідці США розкрили

Сімейна драма Кличка та Панеттьєрі: чому боксер забрав опіку над доньк

Федоров вимагає від Зеленского публічно відповісти про корупцію в оточ

Новини Live.

Чому спрощення не буде: позиція міністерства

«Відсоток дітей, які не здали тест на мінімальний прохідний бал, вкрай низький. Це доводить, що тест доступний і пройти його цілком реально за умови належної підготовки», — наголосив Лісовий. У відомстві зазначають, що навіть під час воєнного стану вступ до університетів має базуватися на об’єктивній перевірці фундаментальних знань. Зниження планки, на думку експертів МОН, може призвести до деградації вищої освіти, тому встановлений поріг залишається на поточному рівні.

Ще одним аргументом проти змін є системність підготовки. Багато вступників уже зараз планують свою освітню траєкторію, спираючись на чинні правила. Будь-які «раптові» послаблення в останній момент лише дезорієнтують учнів та вчителів, які вже адаптувалися до формату мультипредметного тестування. Освітні експерти зауважують, що стабільність правил гри є ключовим фактором для психологічного спокою випускників у цей непростий період.

Читати більше: Роутер вимикають неправильно: як часто потрібно перезавантажувати — більшість робить фатальну помилку

Чи стане математика вибірковим предметом

На тлі дискусій прем’єр-міністерка Юлія Свириденко чітко дала зрозуміти: уряд не планує виводити математику з переліку обов’язкових іспитів. Вона наголосила, що точні науки формують інтелектуальний капітал країни, необхідний для майбутньої відбудови держави. Урядовці переконані, що відмова від обов’язкової математики була б стратегічною помилкою, яка послабить позиції українських фахівців на міжнародному ринку праці.

Це питання стало особливо гострим після того, як у соціальних мережах здійнялася хвиля невдоволення серед випускників. Багато школярів скаржаться на те, що цьогорічні завдання з точних дисциплін виявилися значно складнішими, ніж у минулі роки. Проте в міністерстві та уряді закликають не плутати складність завдань із необхідністю їхнього вивчення: знання базових математичних алгоритмів є критично важливим для будь-якої сучасної професії.

Законодавча ініціатива проти позиції МОН

У Верховній Раді ситуація виглядає більш динамічно. Група депутатів на чолі з головою підкомітету з питань вищої освіти Юлією Гришиною зареєструвала альтернативний законопроєкт №15254-1. Ініціатори пропонують уже з 2027 року переглянути структуру іспиту, зокрема — зменшити загальну кількість предметів та зробити математику вибірковою дисципліною, враховуючи нахили та майбутню спеціалізацію вступника.

Проте Міністерство освіти і науки вже висловило свою офіційну незгоду з таким підходом. У відомстві наголошують, що подібні кроки потребують глибшого аналізу та консультацій з академічною спільнотою, а не швидких законодавчих рішень. Конфлікт між законодавчою та виконавчою гілками влади навколо правил НМТ свідчить про те, що дискусія щодо майбутнього української системи оцінювання буде тривалою та напруженою.

Джерело: tsn.ua